作為財經(jīng)教育革新的先鋒力量，我校勇?lián)姑?，以落?shí)黨的二十大“實(shí)施教育強國、科教興國戰略，強化現代化人才支撐”要求為指引，聯(lián)合全國業(yè)財稅數智化服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、湖南中德安普大數據網(wǎng)絡(luò )科技有限公司，廣泛匯聚全國150多所本科和高職院校、30多家龍頭企業(yè)、10家行業(yè)學(xué)會(huì )和協(xié)會(huì )以及500多名專(zhuān)家學(xué)者，掀起一場(chǎng)覆蓋財經(jīng)商貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度改革，以“四鏈并舉”模式探索新質(zhì)財經(jīng)人才培養新路徑。

在學(xué)校的積極推動(dòng)下，業(yè)財數據應用與管理專(zhuān)業(yè)成功落地。2024年，學(xué)校牽頭申報的該專(zhuān)業(yè)獲教育部批準，成為《2024年職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄增補清單》中財經(jīng)商貿大類(lèi)唯一新增專(zhuān)業(yè)。2025年，28所高職院校首批備案開(kāi)辦此專(zhuān)業(yè)，計劃招生5000余人，開(kāi)辦學(xué)校數量及招生人數均位居2024年職業(yè)教育40個(gè)新增專(zhuān)業(yè)首位。改革成效斐然，試點(diǎn)院校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生企業(yè)認可度從86.79%躍升至98.23%，企業(yè)招聘意向由65.16%大幅提升至95.48%，學(xué)生多崗交互能力顯著(zhù)增強。

聚焦“四流融合”，學(xué)校強勢推進(jìn)新質(zhì)財經(jīng)“三教”改革。課程體系重構上，學(xué)校組織全國30多所改革試點(diǎn)院校，將企業(yè)業(yè)務(wù)流、數據流、財稅流、知識流“四流融合”資源深度融入教學(xué)內容，創(chuàng )新運用“場(chǎng)景導入、認知識別、分析研判、風(fēng)險控制、任務(wù)實(shí)施”五步場(chǎng)景教學(xué)法，徹底打破傳統核算會(huì )計課程體系，成功構建起基于大數據應用、業(yè)財融合、價(jià)值創(chuàng )造視角的價(jià)值會(huì )計課程體系。教材內容迭代方面，學(xué)校牽頭校企協(xié)同組建專(zhuān)業(yè)團隊，歷經(jīng)崗課賽證融通1.0版、業(yè)務(wù)2.0版、大數據3.0版，于2024年推出以“四流融合”為核心的業(yè)財融合4.0版教材，成功研發(fā)出業(yè)財融合采購管理等10部數智化、場(chǎng)景化教材。師資隊伍建設中，學(xué)校明確新質(zhì)財經(jīng)教師培養標準，構建“國培省培、校本培養、教學(xué)比武、企業(yè)歷練、資源研發(fā)”五位一體培養體系，主導組織開(kāi)展20余期“四流融合”教學(xué)改革培訓，超2000人參培，500余人深度參與資源建設，全力鍛造“雙能”師資隊伍。

圍繞“四鏈”驅動(dòng)，學(xué)校精心構建產(chǎn)教協(xié)同育人生態(tài)。作為教育鏈的關(guān)鍵推動(dòng)者，學(xué)校積極對接各方資源，促成湖南省教育廳多次開(kāi)展“四流融合”新質(zhì)財經(jīng)人才培養改革專(zhuān)題調研，并聯(lián)合中南財經(jīng)政法大學(xué)組建共同體，為財經(jīng)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實(shí)政策與制度基礎；在產(chǎn)業(yè)鏈建設中，學(xué)校依托共同體，以產(chǎn)業(yè)需求為導向，牽頭共建業(yè)財稅融合技術(shù)服務(wù)創(chuàng )新中心、四流融合產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng )新平臺，配套212個(gè)職教基地，推動(dòng)校企共建184個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、455家產(chǎn)教融合企業(yè)，專(zhuān)業(yè)設置緊密貼合湖南“4×4”制造業(yè)集群需求；創(chuàng )新鏈上，學(xué)校協(xié)同鏈主湖南中德安普，牽頭組織校企共建1個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)訓中心、12個(gè)產(chǎn)教研平臺，研發(fā)28個(gè)財經(jīng)管理產(chǎn)品，為企業(yè)提供超100次服務(wù)，實(shí)現降本增效5億元，近三年攻克1205項技術(shù)難題，獲得1267項發(fā)明專(zhuān)利；在人才鏈建設中，學(xué)校充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，牽頭成立全國四流融合新質(zhì)財經(jīng)人才培養體系聯(lián)盟和“四流融合”新質(zhì)人才培養改革領(lǐng)導小組，積極探索人才培養模式改革，帶動(dòng)全國其他職業(yè)院校開(kāi)設新質(zhì)財經(jīng)試驗班160余個(gè)，現代學(xué)徒制班、訂單班覆蓋10萬(wàn)名學(xué)生，“雙師型”教師占比達82%，校企互兼互聘師資200余人，開(kāi)展企業(yè)職工培訓超10000人次，《數智賦能、五鏈一體、業(yè)財融合——新質(zhì)財經(jīng)人才培養體系湖南探索》成功入選教育部2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例。

此外，學(xué)校聚焦標準引領(lǐng)，全力創(chuàng )研業(yè)財融合標準體系。學(xué)校匯聚產(chǎn)教學(xué)研各方力量，深入調研論證產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)內在需求、財經(jīng)行業(yè)發(fā)展趨勢、新質(zhì)財經(jīng)人才需求，主導研發(fā)“業(yè)財融合采購管理”等8項業(yè)財融合新興崗位職業(yè)標準，實(shí)現教學(xué)內容與職業(yè)標準動(dòng)態(tài)同頻共振。新專(zhuān)業(yè)發(fā)布后，學(xué)校組織共同體聯(lián)合30余家行業(yè)企業(yè)、院校及研究機構，經(jīng)12次研討會(huì )、5輪論證、100余家單位調研，成功研制出國內首部完整的業(yè)財數據應用與管理專(zhuān)業(yè)標準體系，并被認定為省級教學(xué)標準。同時(shí)，同步研發(fā)業(yè)財稅融合成本管控等1+X證書(shū)標準2項、湖南地方標準3項，取得發(fā)明專(zhuān)利6項、軟件著(zhù)作權200余項。學(xué)校牽頭共建的業(yè)財數據應用與管理虛擬教研室，吸引42所職業(yè)院校、340名教師、53名企業(yè)專(zhuān)家參與，共同開(kāi)展教學(xué)研討20余次、線(xiàn)上教學(xué)觀(guān)摩示范課60多次，惠及師生10000余人次；組織開(kāi)展新專(zhuān)業(yè)師資培訓班12期，參培院校200多所、培訓教師2000余人次，共同體合作企業(yè)、園區接納教師業(yè)財融合崗位實(shí)踐600余人次，有力推動(dòng)新專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展。

此次改革創(chuàng )新，是我校在財經(jīng)教育領(lǐng)域的一次大膽探索與實(shí)踐。下一步，學(xué)校將繼續發(fā)揮牽頭引領(lǐng)作用，深化“四鏈并舉”模式，完善業(yè)財融合標準體系，為培養更多適應新時(shí)代需求的新質(zhì)財經(jīng)人才、推動(dòng)財經(jīng)教育高質(zhì)量發(fā)展持續貢獻力量。